#STOP_SEXТИНГ

15 листопада 2019 завідувач бібліотеки Каховської гімназії Світлана Стрельчук  провела майстер-клас із використання в роботі квесту «Тест білборду та кохання в Інтернеті» для колег-шкільних бібліотекарів. Цей квест розроблений у двох варіантах (для 7-8 та 9-11 класів) С.Дмитренко, головним редактором, А.Козловою, керівником напряму «Психологія» Видавничої групи «Шкільний світ» та А.Дьяковою, Національним експертом із захисту дітей від насильства, засновником проекту #stop_sexтинг за підтримки М.Кулеби, уповноваженого Президента з прав дитини, для проведення в рамках заходів до Всесвітнього Дня Гідності. Мета квесту: ознайомити учнів із небезпеками, що можуть виникнути під час спілкування в Інтернеті, сформувати навички безпечного спілкування; дати уявлення про необхідні дії у разі підозри чи виникнення онлайн-грумінгу чи сексторшену. Проходячи нескладні різноманітні завдання квесту, читаючи історії й переглядаючи відео з життя підлітків разом з дев’ятикласниками, бібліотекарі глибше занурилися в тему безпеки в Інтернеті й отримали дієвий інструмент для опрацювання цього складного й актуального питання зі своїми читачами.

#gdignity #gdignityUkraine #РАНОК_УРОК #STOP_SEXТИНГ

Майстер-класи як система

ВВП "БібліоЛІТ" звернувся за допомогою до центру "Чайлд Клаб" у особі Аліни суботіної, і тепер учні почтакових класів стали частими учасниками цікавих майстер-класів. Уже створювали олівці, метеликів і пінгвінів у техніці оригамі, перетворювали вивчені цифри на тварин. Чим же Аліна здивує малюків далі? ...

Діти й війна

Якими б складними абревіатурами не величали події на Сході нашої країни, це не змінить їх суть. Насправді ми маємо війну. Війну, що вбиває, знищує, руйнує, змінює все – будинки, міста, людей, родини, стосунки… Професіонали-психологи мають конкретні поради, як розмовляти з дітьми про війну, щоб не травмувати психіку. А якщо ці діти вже відчули війну на собі? Якщо війна вже змінила їх життя назавжди? Часто ці діти осмислюють події, що відбуваються, самотужки, і сприймають їх через свою індивідуальну «призму», так, як готові сприйняти й зрозуміти, і формулюють у прийнятний для них спосіб. Для героїв збірки оповідань Юрія Нікітінського «Вовчик, який осідлав бомбу» війна – це реальність, частина життя, хоч вони ще тільки діти. На жаль, вони вже знають, як звучать бомби й снаряди, що таке воронки, куди треба ховатися від обстрілів, уже втрачали рідний дім друзів  - через переїзди або загибель. Герої книги – Владик і Санько – залишаючись дітьми, веселими, пустотливими, інколи капосними, згадують постійно  втрачені домівки й друзів, викликаючи в читача, крім посмішки, щемкий сум. 

#НаставЧасМайстрів #ОпікунськаРада21

ООН 2019